教學卓越

公共衛生學院

公共衛生學院104年度學術領域全面提升計畫之重點如下:

(一)包括公共衛生學院教學品質提升子計畫。包括公共衛生學院教學品質提升子計畫。計畫目標為完成美國公共衛生教育委員會 (CEPH) 評鑑程序;根據CEPH規範持續改善公共衛生碩士學位學程相關制度。執行策略為完成公共衛生學院自我評鑑報告 (Self-Study Report);邀請CEPH委員來院進行實地評鑑 (site visit);改善學程相關課程制度。重點作法為撰寫本院CEPH自我評鑑報告;建置學程網站學生實習專區與畢業校友專區;開設「公共衛生實務專題與討論」必修課程。預期績效於104年完成CEPH自我評鑑報告;建置校友及在學學生資料庫;提高公衛學程學生已完成或正在進行實務實習比率。

(二)增進研究能量方面:包括四項子計畫,為健康促進研究中心計畫;提升暴露評估健康危害鑑定與控制技術發展計畫;基因、環境與健康研究計畫;資源整合與管理促進計畫。計畫目標為:(1) 第2期邁頂計畫結束時擁有2-3個亞太地區著名研究中心;(2) 整合學院整體研究及教學資源並提升管理效率;(3) 促進跨領域師生研究團隊合作。執行策略為:(1) 提升研究論文的發表及其影響度;(2) 舉辦主導性研討會;(3) 執行跨國合作研究計畫 (包括跨國頂尖研究中心的爭取);(4) 鼓勵人才訓練與培育 (包含國際學生或交換研究人員);(5) 舉辦定期工作坊;(6) 編製宣傳手冊等。重點作法為:(1)結合「地理空間」、「智慧醫療服務」與健康促進概念執行健康促進專題研究並辦理工作坊以推動健康促進學院計畫;(2) 成立國內主要之風險評估研究中心並配合進一步設置認證實驗室以爭取政府及產業界研究計畫;(3) 執行國際合作計畫與整合型研究 (FP7國際合作計畫、結構性及功能性之基因導向研究、數量方法學的研究、以族群為本的遺傳流行病學研究),並促進國際及國內跨領域學術交流;(4) 加強健康資訊之應用,並藉由新版網頁、公衛學院英文年報及研究成果分享會,以促進學院各項資源與成果之推廣。預期績效為:(1) 促成健康促進學院;(2) 研究成果可作為政府研擬管制政策之參考;(3) 改善全院資源使用效率;(4) 提高本校公衛學院於國際學術研究上之能見度與影響力。